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La charla no pretende solamente enseñar el controvertido arte del pitching, sino que intenta plantear un cambio de paradigma. El pitch no es lo que nos habían contado, y debe dejar de ser un mal trago para ser algo fácil, efectivo y divertido, tanto para la persona que lo hace como para la que lo recibe.

Proyección de las obras de las socias y socios de DAMA que optan a la estatuilla: 'Arquitectura emocional 1959', de Elías León Siminiani; 'Cuerdas', de Estibaliz Urresola; 'La entrega', coescrito por Fran Carballal; 'Sorda', codirigido y escrito por Eva Libertad; 'Amarradas', de Carmen Córdoba; 'La primavera siempre vuelve', de Alicia Núñez Puerto.

Cristina Pons (‘Fácil’), Laura Sarmiento (‘Intimidad’) junto a Roberto Martín Maiztegui, Clara Botas y Silvia Herreros de Tejada (‘La ruta’), charlarán sobre la profesión y sus trabajos candidatos a los #Feroz2023. Por videollamada desde Barcelona contaremos con Berta Prieto y Belén Barenys (‘Autodefensa’).

Se abre el plazo de inscripción para DAMA Ayuda Docus 2023. Consulta las bases aquí.

En esta charla hablaremos de la escritura de diálogos y de la voz del personaje; de la importancia de separar las fases de “pensamiento” y “escritura”, de la necesidad de ver y escuchar a nuestros personajes antes de escribirlos, de dialogar para una actriz o un actor que tiene un cuerpo, una cara y un habla, y de cómo construir escenas interesantes, dignas de ser escritas… o soñadas.

Carlota Pereda (‘Cerdita’), Alauda Ruiz de Azúa (‘Cinco lobitos’), Fran Araújo (‘Un año, una noche’), Rodrigo Sorogoyen e Isabel Peña (‘As bestas’) participarán en el coloquio. Además, Peña y Araújo tienen ambos una segunda nominación en los #Feroz2023 por el guion de la serie ‘Apagón’.

Con cada palabra que escribe en un guion, el guionista se convierte en la primera persona que determina el presupuesto de una ficción audiovisual. Natxo López, guionista de cine y televisión, desgranará con ayuda de ejemplos algunas de las estrategias fundamentales que debe conocer un guionista profesional para administrar desde la página en blanco los recursos que se derivan de su trabajo creativo, siempre en colaboración con el equipo de producción y sin perder de vista las necesidades narrativas de la historia.